tag:blogger.com,1999:blog-77170162085387585532024-02-21T20:14:05.050-08:00Juffrouw Blom in het buitenlandAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/08407948916708656386noreply@blogger.comBlogger13125tag:blogger.com,1999:blog-7717016208538758553.post-56248130256508675132013-11-05T11:40:00.000-08:002013-11-11T12:29:18.240-08:00Een nieuwe start voor de Nederlandse school in Bordeaux<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: 16.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Calibri;">Omdat de subsidiekraan
wordt dichtgedraaid, komen steeds meer Nederlandse scholen in het buitenland in
de problemen. </span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<br />
<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: 16.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Calibri;">Links en rechts horen we
verhalen van scholen die worden opgeheven. Treurig, vinden wij bij Juffrouw Blom, want wij zijn groot voorstanders van ‘live’ Nederlands onderwijs in
het buitenland. Als ex-expats hebben we van dichtbij gezien hoe belangrijk en
waardevol het is om Nederlandse scholen in het buitenland bij de hand te
hebben. Voor het taalonderwijs, maar ook vanwege de culturele kant.
Sinterklaas, Koninginnedag (sorry, we bedoelen: Koningsdag); dit soort evenementen
moeten kinderen op lokale buitenlandse of internationale scholen missen en dat
is ontzettend jammer.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<br />
<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: 16.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Calibri;">Zoals de crisis in
Nederland het creatiefste in veel mensen losmaakt, zien we dit ook in het
buitenland gebeuren wanneer de Nederlandse school op een faillissement dreigt af te stevenen.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<br />
<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: 16.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Calibri;">Een mooi voorbeeld van
zo’n creatieve oplossing zagen we in Bordeaux. Deze Nederlandse school dreigde door de teruglopende subsidies in
de problemen te komen. De initiatiefnemers besloten dat ze de problemen voor wilden zijn en maakten een plan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<br />
<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: 16.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Calibri;">De plaatselijke bibliotheek in Bordeaux heeft haar deuren geopend voor
de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Nederlandse kinderen die Nederlandse
lessen willen blijven volgen en dankzij hun lidmaatschap van de bibliotheek
kunnen zij daar gratis gebruikmaken van de internetverbinding.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Een keer per week komen de kinderen, ieder
met een eigen laptop, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bijeen in het bibliotheekgebouw,
om daar onder begeleiding te gaan oefenen met de online lesstof van Juffrouw
Blom. Op 9 november is de eerste lesmiddag gepland. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<br />
<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: 16.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Calibri;">Per kind wordt de komende
periode (online, door middel van ‘<a href="http://juffrouwblom.com/drempeltoetsen">drempeltoetsen</a>’) in kaart gebracht op welk
niveau het kind presteert en aan de hand hiervan worden oefenprogamma’s
aangeboden. De kinderen oefenen wekelijks in de bieb, maar hebben ook de
mogelijkheid om thuis aan de slag te gaan.<span style="mso-spacerun: yes;">
</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none;">
<br />
<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: 16.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Calibri;">De enthousiaste initiatiefnemers zijn Janneke Dufourquet en Jacqueline van der Zalm. Janneke Dufourquet: ‘We
zijn benieuwd hoe het gaat. We zijn in ieder geval blij dat we een manier
hebben gevonden die haalbaar en betaalbaar is. Het zal wel even wennen zijn,
maar ik heb er alle vertrouwen in!’</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08407948916708656386noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7717016208538758553.post-50732928821616224222013-09-06T04:59:00.003-07:002013-11-06T01:09:22.226-08:00Het is weer bijna voorbij, die mooie zomer.<style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:"MS 明朝";
panose-1:0 0 0 0 0 0 0 0 0 0;
mso-font-charset:128;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-format:other;
mso-font-pitch:fixed;
mso-font-signature:1 134676480 16 0 131072 0;}
@font-face
{font-family:"MS 明朝";
panose-1:0 0 0 0 0 0 0 0 0 0;
mso-font-charset:128;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-format:other;
mso-font-pitch:fixed;
mso-font-signature:1 134676480 16 0 131072 0;}
@font-face
{font-family:Cambria;
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:auto;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-536870145 1073743103 0 0 415 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin:0cm;
margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:Cambria;
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"MS 明朝";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
a:link, span.MsoHyperlink
{mso-style-priority:99;
color:blue;
mso-themecolor:hyperlink;
text-decoration:underline;
text-underline:single;}
a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed
{mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
color:purple;
mso-themecolor:followedhyperlink;
text-decoration:underline;
text-underline:single;}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
font-family:Cambria;
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"MS 明朝";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
@page WordSection1
{size:595.0pt 842.0pt;
margin:70.85pt 70.85pt 70.85pt 70.85pt;
mso-header-margin:35.4pt;
mso-footer-margin:35.4pt;
mso-paper-source:0;}
div.WordSection1
{page:WordSection1;}
-->
</style>
<br />
<div class="MsoNormal">
Beste mensen,</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Wij hopen dat jullie een fijne zomer achter de rug hebben.
Wij wel, hoewel we drukker waren dan ooit. Onze nieuwe site is onlangs ‘live’
gegaan. Neem gerust een kijkje op <a href="http://www.juffrouwblom.com/">www.juffrouwblom.com</a>
of om te zien wat we ervan hebben gebakken. Reacties en suggesties voor
verbetering zijn van harte welkom!</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Steeds meer klanten
uit het buitenland</b><br />
Daarnaast hadden we het druk met het toenemende aantal aanvragen en
bestellingen uit het buitenland. De teruglopende subsidies voor Nederlandse
scholen in het buitenland eisen hun tol. Sommige scholen sluiten hun deuren
helemaal en andere scholen gaan in een veel kleinere opzet verder. Triest maar
waar, voor Nederlandse expatkinderen. Juffrouw Blom is zeker geen volledige
vervanging voor de Nederlandse scholen in het buitenland. Het sociale karakter,
de aandacht voor cultuur, maar vooral ook de interactie met een echte juf of
meester is van grote waarde voor expatjongens en –meisjes. Voor wat betreft het
inhoudelijke stuk merken we echter dat onze producten een alternatief zijn dat
steeds vaker wordt ingezet. <a href="http://www.nederlandslereninhetbuitenland.nl/">www.nederlandslereninhetbuitenland.nl</a>
voor meer informatie.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Drempeltoetsen</b><br />
Vragen die veel ouders van kinderen die in het buitenland opgroeien bezighoudt
is: <br />
- ‘Hoe ver is mijn kind eigenlijk, op het gebied van Nederlands?’ </div>
<div class="MsoNormal">
- ‘Stel dat we nu<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>naar Nederland zouden terugkeren, zou mijn kind dan meekunnen met zijn
leeftijdsgenoten?’</div>
<div class="MsoNormal">
- ‘Mijn kind doet het prima met wiskunde op de
internationale school, maar hoe zou hij in Nederland presteren, waar het
rekenonderwijs toch anders is? </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Het antwoord op deze vragen is binnen een paar uur te geven,
als je je kind online een Juffrouw Blom Drempeltoets laat doen. Op dit moment
hebben we een taal- en een rekenversie in de aanbieding. Je weet nadat de test
is afgerond gelijk waar de lacunes in kennis zitten, zodat je kind gericht aan
de slag kan. </div>
<div class="MsoNormal">
Meer informatie vind je hier: <a href="http://juffrouwblom.com/drempeltoetsen">http://juffrouwblom.com/drempeltoetsen </a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Onze producten in de
praktijk</b></div>
<div class="MsoNormal">
De producten die Juffrouw Blom aanbiedt, worden gemaakt door
Muiswerk Educatief. Muiswerk bedient de scholen, Juffrouw Blom de particuliere
markt, Remedial Teachers en de logopedisten. Een van de scholen die voorop
loopt met het gebruik van educatieve software is het Dendron College. Zij
maakten samen met Muiswerk een filmpje waarin ze uitleggen waarom ze ‘fan’ zijn
van de producten van Muiswerk. Een klein stukje schaamteloze zelfpromotie dus, maar toch leuk om even te bekijken. <a href="http://www.youtube.com/watch?v=n8NSQ2E3dlQ">http://www.youtube.com/watch?v=n8NSQ2E3dlQ</a>
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Logopedisten en
RT’ers</b><br />
Een andere ontwikkeling die ons deugd doet, is dat logopedisten, RT’ers, maar
bijvoorbeeld ook huiswerkinstituten de weg naar Juffrouw Blom steeds beter
weten te vinden. De taal- en rekenbundels geven toegang tot ons complete
assortiment voor een vooraf afgesproken aantal kinderen. Dit product is vorig
jaar geïntroduceerd en het is fantastisch om te zien hoe snel het aantal
gebruikers is toegenomen, de afgelopen maanden. <a href="http://juffrouwblom.com/rt-en-logopedie">http://juffrouwblom.com/rt-en-logopedie</a><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Tot zover ons verslag
van onze zomer. Maak er een mooi schooljaar van!</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Vriendelijke groeten, </div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Juffrouw Blom</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08407948916708656386noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7717016208538758553.post-27753531780936639652011-10-31T05:20:00.000-07:002011-10-31T06:26:37.727-07:00Speciale expatversie van JuffrouwBlom/Muiswerk Online<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Op ieder moment van de dag, vanaf iedere plek op aarde: op school, thuis of in het ziekenhuis, met iedere soort computer (Mac, Windows of Linux) en met alle gebruikelijke internetverkenners aan de slag met de vertrouwde oefenmodules voor taal en rekenen. Dat is werken met Juffrouw </strong><strong>Blom/Muiswerk Online.</strong></span></span><strong><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"></span></strong><br />
<div align="left"><div align="left"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><strong>Voor Nederlandse scholen in het buitenland is een speciale expat-versie ontwikkeld, waarbij het mogelijk is om zowel op school als thuis oefeningen én toetsen te kunnen maken. (Bij de normale online-versie kan alleen op school getoetst worden.)</strong></span></div><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"></span><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">1. Deelnemers krijgen dankzij de diagnostische toetsen in iedere module een oefenprogramma op maat.</span></div><div align="left"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">2. Vlak voor het oefenen wordt uitleg aangeboden (in beeld en geluid) die precies aansluit bij de oefening die gaat komen.</span><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">3. Tijdens het oefenen krijgt de student directe en ter zake feedback die de stof zonodig nogmaals uitlegt, iedere fout is een leermoment.</span><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">4. docenten houden de voortgang en de niveaus in de gaten en passen eventueel de standaard-instellingen aan om het leereffect te maximaliseren.</span></div><div align="left"><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiD28vDpDu36uU17fYk8UgdzhNu0LPKY4H2NApFkxnAgMl4FtUhZqrZ8Q9u6-0ZEOpev38Ra0EQQsPKG3uNeWw96FHBb7UKfcWY0htgBu4YqP3Du1OjDi2w7Hd-i4L6JlBwTKdP1dE2HU/s1600/foto+jb.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><img border="0" height="205px" ida="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiD28vDpDu36uU17fYk8UgdzhNu0LPKY4H2NApFkxnAgMl4FtUhZqrZ8Q9u6-0ZEOpev38Ra0EQQsPKG3uNeWw96FHBb7UKfcWY0htgBu4YqP3Du1OjDi2w7Hd-i4L6JlBwTKdP1dE2HU/s400/foto+jb.jpg" width="400px" /></span></a></div><div align="left"><b></b><br />
<div align="left"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Juffrouw Blom/Muiswerk Online werkt als volgt: inloggen en een module kiezen. Voor het starten van een oefening of toets worden de geluiden en de plaatjes even opgehaald.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQX3sO3hLEWFdbW3Y1G0F1lxoPmdRtDPKU3wvuLe8zBFO2ml9owFkCb8daPOx2KKCS96061FyBSZqGpaxtUMrnwE8sxEr5vgriGIKX1xOP3hs5NxXlWe-IIico4mAKQ5AzAz3Hnv0AK3Q/s1600/jb2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><img border="0" height="160px" ida="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQX3sO3hLEWFdbW3Y1G0F1lxoPmdRtDPKU3wvuLe8zBFO2ml9owFkCb8daPOx2KKCS96061FyBSZqGpaxtUMrnwE8sxEr5vgriGIKX1xOP3hs5NxXlWe-IIico4mAKQ5AzAz3Hnv0AK3Q/s400/jb2.jpg" width="400px" /></span></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div align="left"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Instelmogelijkheden</strong><br />
Juffrouw Blom/Muiswerk Online kan ingesteld worden op school-, klas- en gebruikersniveau. U stelt bijvoorbeeld in of een klas wel of niet in de didactische mode moet werken. Of u geeft aan dat bij u op school de Meijerink-normen gehanteerd worden.</span></span></div><div align="left"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Jufrouw Blom/Muiswerk is standaard heel vrijblijvend ingesteld. Studenten kiezen zelf hoe ze werken en welke toetsen en oefeningen zij maken. Goede leerlingen kunnen deze vrijheid aan omdat ze een leerstrategie hebben die werkt. Zij kiezen voor de uitdaging. Zwakkere leerlingen maken vaker een ander keuze: zij maken bijvoorbeeld alleen de toetsen of alleen de oefeningen die zij al beheersen. De didactische mode voorkomt dit. Deze mode zorgt ervoor dat een nieuwe gebruiker niets anders kan doen dan een toets maken, daarna aan zijn eigen oefeningen werken en vervolgens opnieuw een toets maken. Zo gaat hij de kring van verbetering rond tot uiteindelijk alle stof van een module voldoende wordt beheerst.</span></div><b></b><br />
<div align="left"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><strong>Prestatiemonitor</strong></span><br />
Tijdens het maken van oefeningen wordt rechts naast het oefenscherm via een icoon bijgehouden</span></div><div align="left"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">hoe goed de student bezig is in deze oefening. Is het eerste antwoord direct goed dan zal een groen oog verschijnen (alles goed tot nu toe). Maakt hij daarna direct een fout dan zal het oog half rood en half groen zijn (de helft goed, de helft fout). Het oog zal meebewegen met hoe goed de deelnemer aan het scoren is. Tot slot, na de laatste opgave, stelt het oog precies de score van de oefening voor (dus ¾ groen betekent 75% goed). Is een oefening eerder gemaakt dan zal het oog zelfs al tevoorschijn komen als de oefening in de lijst wordt aangewezen (voor hij wordt gestart) en de eerdere score verraden.</span></div><div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"></span></div><b></b><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><strong>Resultaten bekijken</strong></span></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizt4Jq-SupeIQ4s4IxV11zy4Jo4LjVgPfa6q0YYiL_SU75wYDELjqxHIOkiu0dYUvyODeUnkqNSOv7XyKBKXxrN08mcDlw_VyO1xEKE1dMgEIVz8zfbqpZdf2AyTTNwSl77pL73DglBuU/s1600/jb4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><img border="0" height="326px" ida="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizt4Jq-SupeIQ4s4IxV11zy4Jo4LjVgPfa6q0YYiL_SU75wYDELjqxHIOkiu0dYUvyODeUnkqNSOv7XyKBKXxrN08mcDlw_VyO1xEKE1dMgEIVz8zfbqpZdf2AyTTNwSl77pL73DglBuU/s400/jb4.jpg" width="400px" /></span></a></div><br />
<b></b><br />
<div align="left"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><strong>Browsers</strong></span></span><br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">Bij de ontwikkeling van Juffrouw Blom/Muiswerk Online is zoveel mogelijk rekening gehouden met </span><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">verschillende soorten computers (meestal bepaald door het OS) en verschillende internetverkenners. Juffrouw Blom/Muiswerk Online hoort op alle computers met volwaardige browsers te werken. Hoewel fabrikanten het graag anders doen voorkomen zijn er grote verschillen tussen internetverkenners en zal het dus voor de makers van Muiswerk Online een eeuwigdurend gevecht blijven om alle wijzigingen in browserland te kunnen volgen. In principe ondersteunt Muiswerk onderstaande browsers (in redelijk recente versies). De browsers op mobiele systemen (iPhone, iPad, Blackberry, Nokia, etc) zijn geen volwaardige browsers. Juffrouw Blom/Muiswerk Online wordt daarop niet ondersteund.</span></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXAJdhRffHZId6fq62eCRC5DCCMoWZGCCsJO9HJf4tgITSS2fNRBcybiy7acqUgKlGpYBeiXvXyqrzy8wZ_5NmPYriANcdrRBq5Mgcnqnjenpgi6U0rb7nWDgd6tbBg0iA-I_jFl8ydCI/s1600/jb6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><img border="0" height="90px" ida="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXAJdhRffHZId6fq62eCRC5DCCMoWZGCCsJO9HJf4tgITSS2fNRBcybiy7acqUgKlGpYBeiXvXyqrzy8wZ_5NmPYriANcdrRBq5Mgcnqnjenpgi6U0rb7nWDgd6tbBg0iA-I_jFl8ydCI/s400/jb6.jpg" width="400px" /></span></a></div><br />
<div align="left"></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08407948916708656386noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7717016208538758553.post-35905020967712774462011-10-24T04:19:00.000-07:002011-10-24T04:19:16.926-07:00Edufax en Juffrouw Blom/Muiswerk samen aan de slag met ‘zorgleerlingen’<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Sinds het begin van dit schooljaar trekken Juffrouw Blom en Edufax samen op m.b.t. de begeleiding van leerlingen die extra hulp nodig hebben. Edufax is gespecialiseerd in internationale onderwijsbegeleiding en Juffrouw Blom levert software om Nederlands mee te leren. Een goed team, zo blijkt na een aantal maanden.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Kinderen van expatriates over de hele wereld zitten in NTC-online in 'echte' klassen, hebben contact met klasgenoten en kunnen via tekst, beeld en geluid werken aan het programma Nederlandse taal en cultuur. Leerlingen werken wekelijks aan de taken in NTC-online. Ze kunnen vanaf elk gewenste plaats en op elk gewenst tijdstip werken aan hun taken en houden op deze manier de Nederlandse taal bij. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Het komt echter voor dat kinderen bij het starten in NTC-online of tijdens het werken in NTC-online bepaalde leerstof nog niet voldoende beheersen. In deze situaties biedt Edufax de mogelijkheid om voor een periode van acht weken plaats te nemen in de ‘Hulpklas’. Het onderwijs in de klas gaat door, maar kinderen worden extra geholpen in de hulpklas met de taalonderdelen die ze lastig vinden. Esther Diebels-Vos, coördinator afdeling ontwikkeling bij Edufax: ‘Sommige kinderen hebben bijvoorbeeld extra hulp nodig bij het gebruik van de d’s en t’s, terwijl we bij andere kinderen zien dat bijvoorbeeld de woordenschat achterblijft.’</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Om te starten in de hulpklas maken de kinderen één of meer ‘diagnostische toetsen’ van Juffrouw Blom/Muiswerk. Het programma stelt vast welke onderdelen nog onvoldoende worden beheerst en op basis van deze analyse wordt een serie oefeningen geselecteerd waarmee de leerlingen vervolgens aan de slag gaan. Overigens zijn dat niet alleen lessen die via het programma gemaakt moeten worden, maar ook bijvoorbeeld extra instructie, aanvullende oefeningen en schrijfopdrachten.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">De eerste ervaringen zijn positief. Diebels: ‘Het grote voordeel van deze manier van werken is dat we nog gerichter aan de slag kunnen. De tijd, die bij kinderen die in het buitenland wonen vaak toch al schaars is, wordt efficiënt benut. We zien dat kinderen in korte tijd een flinke stap vooruit kunnen maken. Na afloop van een periode in de hulpklas kunnen de kinderen weer makkelijker en hopelijk ook met meer plezier weer aan het werk in de ‘gewone klas’.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><a href="http://www.edufax.nl/"><span style="color: blue;">www.edufax.nl</span></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><a href="http://www.nederlandslereninhetbuitenland.nl/"><span style="color: blue;">www.nederlandslereninhetbuitenland.nl</span></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08407948916708656386noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7717016208538758553.post-40206004841278945832011-10-24T00:34:00.000-07:002011-10-24T00:37:51.917-07:00'Ik ben honger' en andere voorbeelden van taalvermenging<div class="factfiles"><div class="factfile"><h3><br />
</h3></div></div><strong>'Ik ben honger' is een voorbeeld van 'taalvermenging'. Dit verschijnsel zie je veel bij (jonge) kinderen die meertalig worden opgevoed.</strong><br />
<strong><br />
</strong><br />
Een gesprekje dat ik laatst voerde met Jill (4), een Nederlands meisje dat opgroeit in Hong Kong, leverde de volgende voorbeelden op:<br />
'Hij woont op de derde vloer (verdieping).'<br />
'Hij is van Amerika.'<br />
'Ik ga naar de swimming pool.'<br />
'Dat ligt onder hier.'<br />
'Wat gaan we after lunch doen?'<br />
'Waarom regent het still?'<br />
Wat ook opviel was dat ze soms in het Nederlands en soms in het Engels antwoordde op mijn Nederlandse vragen. Jill is geboren in Nederland, maar verhuisde toen ze twee was naar Hongkong. Op het moment van de verhuizing sprak ze nog nauwelijks. Ze heeft een oudere broer die vier was toen hij verhuisde en bij hem zie je dat hij de twee talen veel minder mengt. Waarschijnlijk doordat hij al vrij goed Nederlands sprak toen hij Nederland verliet.<br />
<br />
<strong>Green of Groen</strong><br />
Nog een voorbeeld: Jaimie (3 jaar) heeft een Engelse moeder en een Nederlandse vader. Daarbij horen een Engelse en een Nederlandse oma en opa. Jaimie spreekt met zijn moeder Engels en met zijn vader Nederlands. Bij zijn oma en opa past hij ongemerkt zijn taal aan aan de taal die zij gebruiken. Tót de Nederlandse oma hem op een dag een trui laat zien die ze voor hem aan het breien is. Hij zegt dan: 'Bloody hell, green!' <br />
Waarschijnlijk drukte deze Engelse uitdrukking op dat moment voor hem precies uit wat hij zeggen wilde: Wat afschuwelijk! De Engelse antwoorden van Jill en dit verhaal over Jaimie zijn voorbeelden van 'pragmatische differentiatie'. Dit houdt in dat een taalgebruiker het woord of de uitdrukking gebruikt die het best uitdrukt wat hij bedoelt, zonder rekening te houden met de taal (code) waarin hij zich aan het uitdrukken is. <br />
<br />
<strong>Code Switching</strong><br />
Het door elkaar heen gebruiken van twee talen, wordt 'code switching' genoemd. 'Code switching' treedt op bij veel kinderen die een tweetalige omgeving opgroeien. Je ziet het soms, in lichte mate, ook bij volwassenen die jarenlang geen Nederlands meer hebben gesproken.<br />
'Code switching' houdt in dat de eerste taal doordringt door in de tweede taal, waardoor fouten ontstaan. Naarmate talen meer van elkaar verschillen, zie je dat talen meer worden gemengd en vreemdere zinnen opleveren. Kinderen die Engels en Nederlands spreken, mengen de zinnen vaak wat meer dan kinderen die bijvoorbeeld Nederlands en Duits spreken, omdat Duits en Nederlands qua structuur meer op elkaar lijken. <br />
<strong><br />
</strong><br />
<strong>Accent</strong><br />
Uit verschillende onderzoeken blijkt dat tweetalige kinderen in de ontwikkeling van woordkennis in beide talen over het algemeen iets achterlopen bij eentalige kinderen. Tweetalige kinderen vertalen vaak de klanken van de taal die ze het meest spreken, naar de andere taal. Hierdoor hebben ze een accent en worden er spelfouten gemaakt. <br />
Naarmate kinderen ouder worden en meer woorden kennen, zie je dat de talen minder gemixt worden. De reden dat kleine kinderen: 'ik ga naar de swimming pool' zeggen, is vaak omdat ze het woord 'swimming pool' eerder paraat hebben: ze kennen het woord 'zwembad' niet, of het is weggezakt. <br />
<strong><br />
</strong><br />
<strong>Woordenschat groter</strong><br />
Dat oudere kinderen minder gemengde zinnen produceren, komt doordat hun woordenschat groter is en ze meer ervaring hebben in het spreken van beide talen. Ook op het gebied van taal geldt: oefening baart kunst. Opvallend is dat in het buitenland wonende Nederlandse kinderen, na een lange zomervakantie in Nederland vaak nauwelijks nog zinnen mengen. Het verschijnsel steekt echter weer de kop op zodra de scholen weer beginnen.<br />
Ons advies aan ouders van kinderen die veel gemengde zinnen gebruiken: Ga kinderen niet de hele tijd expliciet verbeteren, maar noem wel consequent het Nederlandse woord. Als het kind zegt: 'ik ga naar de swimming pool', dan zeg jij: 'Ja, we gaan naar het zwembad.' Dezelfde aanpak kan gebruikt worden bij fouten in de zinsvolgorde of met voorzetsels en lidwoorden. <br />
<strong><br />
</strong><br />
<strong>Spelletje</strong><br />
Wat je ook kunt doen is er een spelletje van maken. Als een kind zegt: 'Ik ga naar de swimming pool' kun je vragen: 'Weet jij wat het Nederlandse woord voor swimming pool is?' Vaak weten ze het wel, maar hebben ze het woord gewoon niet 'top of mind' om er maar eens een gemengde zin van te maken<br />
Als kinderen het Nederlandse woord, of de juiste volgorde van zinnen maar vaak genoeg hebben gehoord, nemen ze het uiteindelijk meestal vanzelf over. Taalvermenging is geen kwestie om je grote zorgen over te maken, wel iets om bewust bij stil te staan. <br />
<br />
<a href="http://www.nederlandslereninhetbuitenland.nl/">http://www.nederlandslereninhetbuitenland.nl</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08407948916708656386noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7717016208538758553.post-66003834781945351162011-08-24T12:10:00.001-07:002011-08-24T12:11:09.388-07:00Tip voor expatkinderen: WORDFEUD<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Een belangrijk onderdeel van de gesprekken die expats met elkaar voeren, is het uitwisselen van tips. Nieuwkomers die nog van niets weten, hangen aan de lippen van de mensen die al langer in het land wonen en na verloop van tijd gaan de nieuwkomers zelf ook weer tips doorgeven. Logsich ook, want je weet nog van niets als je net aankomt. Welke dokter zal ik nemen? Waar kunnen we leuk eten met de baby erbij? Waar vind ik damesschoenen in maat 40 en hoeveel zullen we de schoonmaakster per uur betalen? Alles is nieuw en alle informatie is welkom.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">In de jaren dat wij in Hong Kong woonden, deed ik daar volop aan mee. Sommige tips kwamen helaas aan de late kant. Zoals die Engelse website, waar je zonder verzendkosten Engelse boeken kunt bestellen (Engelse boeken zijn in Hong Kong namelijk veel duurder dan in Groot Brittannië). </span><a href="http://www.bookdepository.com.uk/"><span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';"><span style="color: blue;">www.bookdepository.com.uk</span></span></a><span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>voor de geïnteresseerden. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Maar soms komen tips ook gewoon te laat. Dat was het geval met deze tip en omdat degenen die nog wel in het buitenland wonen er misschien iets aan hebben, besloot ik om er een stukje aan te wijden. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">De tip heet: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Wordfeud</b>. Wordfeud is een kloon van het bekende Scrabblespel. Het is een ‘app’ die je op je Smartphone kunt installeren (Iphone/Ipad en Android versies beschikbaar). </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Het verschil met het klassieke Scrabblespel is dat je het spel digitaal speelt, dat je tegen meerdere spelers tegelijk kunt spelen en dat je 72 uur over een zet mag doen. Waarom dit spel voor expats extra leuk is, is omdat het tijdverschil geen (grote) rol speelt. Als het hier avond is en bij je tegenstander<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>’s nachts, dan doe jij je zet en zodra je tegenstander wakker is, zal hij wel weer een keer reageren. Wat het ook leuk maakt, is dat er een ‘chatfunctie’ is toegevoegd, waardoor je tijdens het spelen korte berichten kunt uitwisselen. Vooral voor mensen die in het echte leven niet van die bellers of Skypers zijn, een uitkomst. De derde reden is dat Wordfeud een leuke manier is om de Nederlandse taal bij te houden. Voor kinderen, maar ook voor volwassenen. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Zoals ik net schreef, zijn wij net terug. Beide zonen (van 8 en 10) zijn zeer fanatiek aan het ‘Wordfeuden’. Opa, oma, twee tantes en een oom waren de eerste vaste tegenstanders. Als ik de chatberichten die ze uitwisselen lees, zie ik dat ze over het spel praten (‘wat betekent dat woord?’) maar ook over de dagelijkse dingen. Ze hebben dagelijks digitaal contact met opa en oma.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Toen we in Hong Kong woonden was het contact veel minder frequent en vooral minder vrijwillig. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Jammer dus, dat de tip net te laat kwam. Hoewel.... toch ook weer niet. Inmiddels zijn de banden met de vrienden in Hong Kong namelijk aangehaald en wordt er druk gescrabbeld en gechat. Met de Nederlandssprekende vrienden in<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>het Nederlands (wat dan weer goed is voor de woordenschatontwikkeling van de kinderen ter plaatse) en met de Engelssprekende vrienden in het Engels, waarmee onze kinderen hun Engels weer een klein beetje oefenen. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Wij van Juffrouw Blom zijn blij met deze nieuwe app. Het is niet DE oplossing om het Nederlands van kinderen die in het buitenland opgroeien bij te houden, maar het is, dankzij het spelelement, zeker een prachtige aanvulling.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08407948916708656386noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7717016208538758553.post-42214436591520412102011-07-04T07:17:00.000-07:002011-07-04T07:17:20.951-07:00Verwaarlozing van de Nederlandse taal door expats<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Taalverwaarlozing</span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Regelmatig ontvangen we wanhopige e-mailberichten van een vader of moeder die ‘met spoed’ het Nederlands van een zoon of dochter wil aanpakken. Vaak doordat de familie, of een deel ervan, onverwacht ineens naar Nederland terugkeert. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">De redenen van het ‘verwaarlozen’ van de Nederlandse taal lopen uiteen. Sommige ouders vinden het bijhouden van het Nederlandse taal gewoon niet belangrijk. Ineke die woonde op het Frans-sprekende eiland La Reunion, vertelde ons: ‘Het Frans dat ze hier spreken pikte mijn dochter heel gemakkelijk op. Ik ga ervan uit dat we hier blijven, maar mocht dit niet het geval zijn, dan leert ze een eventuele andere taal, waarschijnlijk weer niet zo makkelijk. En mijn ouders spreken ook goed Frans, dus ik zie het nut van het Nederlands eerlijk gezegd niet zo in. Zo belangrijk is onze taal niet in de wereld.’</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">‘Voorgoed’ blijkt echter niet voor iedereen even lang te duren. Door allerlei omstandigheden kan het zijn dat families, of een deel ervan, toch terugkeren naar Nederland en dan moet er ineens toch snel Nederlands geleerd gaan worden. Als het kind jong genoeg is, dan zal het Nederlands lezen en schrijven aanvankelijk veel moeite kosten, maar na verloop van tijd kunnen de meeste jonge kinderen hun klasgenoten weer prima bijbenen. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Voor kinderen vanaf een jaar of tien, twaalf, is dit een ander verhaal. Kinderen die rond die leeftijd terugkeren, hebben het, qua taal, vaak al een stuk moeilijker met (her-)integreren op hun school in Nederland. Hoe ouder, hoe moeilijker dus. De gemiste hoeveelheid stof wordt natuurlijk steeds groter, maar ook de ‘soepelheid’ waarmee kinderen een nieuwe taal leren, wordt minder. Vanaf een jaar of 13, 14 zie je dat de meeste kinderen die een groot deel van hun jeugd in het buitenland hebben doorgebracht en weinig<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Nederlands hebben gesproken, zelfs een buitenlands accent houden.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">De ideale situatie</b><br />
Als mensen ons vragen of, en wanneer ze aan de slag moeten met het Nederlands van hun kinderen, dan zeggen we: start vanaf een jaar of zeven. De meeste kinderen kunnen dan al vrij goed lezen en schrijven in de taal waarin ze onderwijs krijgen en de kans op verwarring is daarmee ook minder groot. Als er een NTC-school in de buurt is, adviseren we het kind daar naar toe te laten gaan. Voorwaarde is wel dat er thuis nog voldoende Nederlands wordt gesproken. Als dit niet het geval is, dan bestaat de kans dat de achterstand te groot is voor een plek op de NTC-school. Als er thuis niet of heel weinig Nederlands wordt gesproken, dan is het aan te bevelen zo vroeg mogelijk met NTC-onderwijs te beginnen (vanaf groep 1). </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Voor de e-mailers uit het begin van dit stuk, is dit wijsheid achteraf. Mensen die ons vragen wat ze moeten doen met hun kind van tien, dat nooit Nederlandse les heeft gehad en niet wordt toegelaten op de NTC-school en voor wie Edufax om dezelfde reden geen optie is, heeft Juffrouw Blom sinds kort een speciaal ‘bijspijkerpakket.’ Dit pakket bevat onder andere: woordkennis, lezen, spelling en werkwoordspelling.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Samen met de ouders stellen we de inhoud en een ‘programma’ samen. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Onze ervaring is dat het beter is om iedere dag tien minuten of een kwartier te oefenen, dan in het weekend twee uur achter elkaar. De stof ‘beklijft’ dan simpelweg beter. Daarnaast adviseren we om zoveel mogelijk Nederlands met elkaar te gaan spreken, Nederlandse boeken te gaan lezen en als het toevallig net zomervakantie is, om een zeil- of ponykamp te boeken in Nederland.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Het programma dat we samen opstellen hangt af van de ambitie van het gezin, de beschikbare hoeveelheid tijd en de grootte van de achterstand. Als het gezin binnen vier maanden terugkeert naar Nederland en het kind waar het omgaat moet instromen op een Nederlandse basisschool in groep 7, dan zal het programma en de werkdruk vanzelfsprekend hoger liggen dan wanneer er meer tijd is, of wanneer het om een jonger kind gaat.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Voor oudere kinderen is het raadzaam om in combinatie met het Juffrouw Blom bijspijkerpakket, een‘echte’ bijlesleraar in te huren en eventueel logopedie (als er sprake is van een accent). </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">De moraal van dit verhaal:</b> <br />
Begin op tijd en maak vanaf jonge leeftijd gebruik van de Wereldschool, Edufax of de lokale NTC-school, als die er is. Bij Juffrouw Blom zijn we erg enthousiast over de NTC-scholen. De meeste kinderen die naar de NTC-school gaan, vinden het leuk en er is relatief weinig discipline voor nodig om het vol te houden omdat er toch een bepaald soort (sociale) ‘druk’ vanuit gaat. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Edufax en de Wereldschool bieden eveneens<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kwalitatief hoogwaardig (maar niet heel goedkoop) onderwijs op afstand. Het grote voordeel van zowel Edufax als de Wereldschool is dat leerlingen (op afstand) door een ‘echte leerkracht van vlees en bloed’ in de gaten wordt gehouden, zowel inhoudelijk als qua motivatie.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Als genoemde mogelijkheden niet voldoende zijn om de kennis op peil te houden of te brengen of omdat de achterstand te groot is, dan is Juffrouw Blom er voor ondersteuning op het gebied van de Nederlandse taal. Juffrouw Blom is betaalbaar en voor iedereen. Ook kinderen die op hun tiende beginnen met het leren van Nederlands, kunnen bij Juffrouw Blom terecht. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Het enige nadeel is dat Juffrouw Blom er niet zo bovenop zit, als de ‘eigen leerkracht’ die je bij de andere vormen van afstandsonderwijs hebt. De ouders van de kinderen zullen deze, niet altijd even dankbare, rol op zich moeten nemen. Aan de andere kant is de voldoening des te groter als er na verloop van tijd grote stappen vooruit worden geboekt.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Voor meer info over het bijspijkerpakket: info@juffrouwblom.com </span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08407948916708656386noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7717016208538758553.post-59063659070847712122011-05-31T07:46:00.000-07:002011-05-31T17:21:14.729-07:00Een Nederlandse school in het buitenland beginnen<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">Ongeveer een jaar geleden kregen we een e-mail uit een kleine stad in Portugal van iemand die een Nederlandse School wilde opzetten. ‘We willen heel graag aan de slag met een groep van ongeveer tien kinderen, alleen zijn we op korte termijn niet in staat om een echte NTC-school (Onderwijs in de Nederlandse Taal en Cultuur) te worden. Onder meer omdat zich onder de initiatiefnemers geen bevoegde leerkrachten bevinden.’ Of Juffrouw Blom uitkomst kon bieden. Aanvankelijk dachten we bij Juffrouw Blom van niet. Wij geloven zeer in het concept NTC-scholen en we zagen de software die wij aanbieden vooral als een toevoeging aan datgene wat de NTC-scholen te bieden hebben. In de tussentijd heeft Juffrouw Blom echter een nieuw product geïntroduceerd: Juffrouw Blom Online. Aanvankelijk is dit product ontwikkeld voor NTC-scholen. </span><span style="font-size: x-small;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: x-small;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVVNx65NyVjpono6plQ2Jic0o3GG4nXBHJJcneSR3dv0jBOFENoBvHXQulU2O3lYk2QAuyxQEAFbVmCQTmJzgY1CDsNsODoPkQ0hBLjIlxDLbjxnUbqhf1rgW3Iua8q43LC3C7BOx3jaY/s1600/eigenschool.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-size: x-small;"><img border="0" height="230px" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVVNx65NyVjpono6plQ2Jic0o3GG4nXBHJJcneSR3dv0jBOFENoBvHXQulU2O3lYk2QAuyxQEAFbVmCQTmJzgY1CDsNsODoPkQ0hBLjIlxDLbjxnUbqhf1rgW3Iua8q43LC3C7BOx3jaY/s400/eigenschool.jpg" t8="true" width="400px" /></span></a></div><div></div><div><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">Juffrouw Blom Online betekent: </span></div><ul><li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">Ieder kind krijgt les op zijn/haar eigen niveau. Kinderen van verschillende niveaus kunnen zo toch op dezelfde plaats en tijd les krijgen.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">Ieder kind kan in zijn/haar eigen tempo werken. </span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">In de ‘computerklas’ is alleen een begeleider nodig die de leerlingen helpt bij het inloggen en bepalen wanneer ze toe zijn aan de volgende test. De kinderen werken bijna helemaal zelfstandig omdat ook de uitleg door de computer wordt gedaan.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">Kinderen kunnen desgewenst ook thuis verder werken aan hun opdrachten, omdat ze met de inlogcode die ze hebben ook thuis kunnen inloggen. </span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">De software houdt bij wat kinderen hebben gedaan in de les en hoe ze hebben gescoord. Ouders kunnen op eenvoudige wijze worden geinformeerd over de voortgang van hun kinderen.</span></li>
</ul><div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">In de ‘computerklas’ is alleen een begeleider nodig die de leerlingen helpt bij het inloggen en bepalen wanneer ze toe zijn aan de volgende test. De kinderen werken bijna helemaal zelfstandig omdat ook de uitleg door de computer wordt gedaan.</span></div><div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">Kinderen kunnen desgewenst ook thuis verder werken aan hun opdrachten, omdat ze met de inlogcode die ze hebben ook thuis kunnen inloggen. </span></div><div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">De software houdt bij wat kinderen hebben gedaan in de les en hoe ze hebben gescoord. Ouders kunnen op eenvoudige wijze worden geinformeerd over de voortgang van hun kinderen.</span></div><div></div><div><br />
<strong><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">Juffrouw Blom online voor niet-NTC-scholen </span></strong></div><div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">Nadat Juffrouw Blom Online was geïntroduceerd, dachten we opeens weer aan de Nederlandse mevrouw uit Portugal die een Nederlandse school wilde beginnen. Juffrouw Blom Online is voor dergelijke initiatieven een heel geschikt startpunt. Een werkplek, wifi, voor ieder kind een laptop en je kunt aan de slag. De begeleidende leerkracht hoeft niet bevoegd te zijn, omdat de computer de stof uitlegt en nakijkt. De begeleider hoeft er alleen voor te zorgen dat kinderen van start kunnen. Wanneer de uitleg die de computer geeft niet helemaal duidelijk is, kan de begeleider even meekijken en waarschijnlijk komen ze er dan samen wel uit. </span></div><div></div><div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;"> </span></div><div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">In theorie hoeven de kinderen zelfs helemaal niet fysiek samen te komen, omdat ze ook thuis in kunnen loggen. De ervaring heeft echter geleerd dat een klein beetje sociale druk geen kwaad kan. Het zou mooi zijn als de school meer biedt dan alleen ‘samen achter de computer zitten.’ Stel dat de bijeenkomsten 2 uur duren, dan zou je de tijd als volgt kunnen indelen: </span></div><div></div><div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">15.00 uur Kringgesprek (spreekvaardigheid oefenen) </span></div><div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">15.20 uur Juffrouw Blom online Spelling (of taal voor kleuters, of woordkennis etc.) </span></div><div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">15.50 uur Pauze</span></div><div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">16.00 uur Juffrouw Blom online Werkwoordspelling (of een andere module)</span></div><div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">16.30 uur Jeugdjournaal Weekaflevering bekijken (luistervaardigheid en cultuur)</span></div><div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">16.45 uur Discussie over het nieuws van de week (spreekvaardigheid oefenen)</span></div><div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">16.55 uur Spelletje (bijvoorbeeld Galgje)</span></div><div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">17.00 uur Afsluiting </span></div><div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;"> </span></div><div><strong><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">Als je een NTC-school kunt worden, doe dat dan</span></strong></div><div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">Als de mogelijkheid er is om een ‘echte’ NTC-school te worden, dan adviseren wij zonder twijfel om daarvoor te kiezen. Stichting NOB biedt uitstekende begeleiding, NTC-scholen mogen CITO-toetsen afnemen, om maar eens een paar belangrijke punten van verschil te noemen. Als het echter om wat voor reden dan ook niet lukt om een NTC-school te worden, dan is Juffrouw Blom Online een alternatief.</span></div><div></div><div><br />
<strong><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">De vakken die Juffrouw Blom biedt</span></strong></div><div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">Het aantal vakken dat Juffrouw Blom aanbiedt voor het basisonderwijs, is groot. Bijvoorbeeld: woordkennis, spelling, werkwoordspelling, begrijpend lezen, flitswoorden, etc. Welke vakken relevant zijn voor de leerlingen hangt af van de leeftijd en de achtergrond van de leerlingen. Voor de meeste kinderen die in het buitenland opgroeien zijn de vakken spelling, werkwoordspelling en woordkennis lastig en dus het meest relevant. Meer informatie over de verschillende vakken vindt u op : </span><a href="http://www.nederlandslereninhetbuitenland.nl/"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">www.nederlandslereninhetbuitenland.nl</span></a><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;"> </span></div><div></div><div></div><div></div><div><strong><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;"><br />
</span></strong><br />
<strong><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">Wat zijn de kosten? </span></strong></div><div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">De kosten hangen af van het aantal vakken (modules) dat wordt afgenomen. Stel dat een school besluit om spelling (voor groep 3 t/m 8) en werkwoordspelling (voor groep 6 t/m 8) aan te schaffen dan bedragen de kosten per kind ongeveer 13 euro per jaar. Scholen kunnen al deelnemen vanaf vijf leerlingen. </span></div><div></div><div></div><div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">Indien u vragen heeft of u wilt van gedachte wisselen over de specifieke situatie in uw land, aarzel dan niet om contact op te nemen met </span><a href="mailto:info@juffrouwblom.com"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">info@juffrouwblom.com</span></a></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08407948916708656386noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7717016208538758553.post-70360345987852466662011-05-31T00:32:00.000-07:002011-05-31T00:32:05.452-07:00Hoe voorkom je verlies van de tweede taal bij je kind?<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Tahoma;">Ellen Blom is een van de mensen achter <a href="http://www.juffrouwblom.com/" target="_blank">Juffrouwblom.com</a></span></span><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Tahoma;">. Juffrouw Blom is een 'digitale taaljuf.' Het bedrijf ontwikkelt en verkoopt software om Nederlands mee te leren. Een groot gedeelte van de klanten woont (tijdelijk) in het buitenland en gebruikt de computerprogramma's om kinderen bij te laten blijven met Nederlands.</span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Tahoma;">Meer informatie op: <a href="http://www.juffrouwblom.com/" target="_blank">www.juffrouwblom.com</a></span></span><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Tahoma;">. (nu ook beschikbaar voor Mac-gebruikers).</span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Tahoma;"><b>De meeste kinderen die naar het buitenland verhuizen, pikken de nieuwe taal snel en gemakkelijk op. Helaas blijkt soms dat na terugkeer naar Nederland de tweede taal weer net zo gemakkelijk verdwijnt als hij verworven is.</b><br />
In dit artikel gaan we in op de vraag hoe dat kan. We hebben hiervoor gebruik gemaakt van beschikbare literatuur en via e-mail en internet de ervaringen van 30 ex-expats verzameld.</span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Tahoma;"><b>Het aanleren van een vreemde taal</b>In de literatuur is er weinig discussie over dat het voor jonge kinderen gemakkelijker is om een tweede taal te leren dan voor oudere kinderen. Het keerpunt ligt rondom het begin van de puberteit. Bij kinderen tot een jaar of 12 verloopt het aanleren van de tweede taal spelenderwijs en gaat het vaak snel. Dit zou samenhangen met de flexibliteit van de hersenen en het spraakorgaan. Na de puberteit is het nog steeds heel goed mogelijk om een tweede taal te leren, al is dat doorgaans niet meer op het niveau van de moedertaal. Ook spreken mensen die op latere leeftijd een andere taal leren, de tweede taal vrijwel nooit accentloos.</span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Tahoma;">Dit beeld wordt bevestigd door de ex-expats die we spraken. Barbara zegt bijvoorbeeld: 'Toen wij naar Australië verhuisden was de oudste 14, en de jongste 8. Bij de oudste verliep het aanleren van het Engels moeizamer dan bij de jongste. Ook was het een verschil dat de oudste taal- en grammaticaregels nodig had, terwijl het voor de jongste genoeg was om de hele dag Engels om zich heen te horen. Het leek wel of hij kopieerde wat hij hoorde en het vervolgens ging gebruiken. De jongste klonk al snel als een echte Australiër, terwijl je bij de oudste altijd een klein beetje bleef horen dat hij niet in Australië geboren was.</span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Tahoma;">Janneke woonde met haar kinderen in Shanghai. Haar tweeling was 4 toen ze verhuisden. Ze zegt: 'Ze spraken <i>in no time</i> Engels, en wat me opviel, was dat ze ook woorden gebruikten waarvan ik bijna zeker wist dat ze de betekenis ervan niet goed kenden. Blijkbaar is het spreken van een tweede taal iets anders dan hem ook begrijpen.'</span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Tahoma;"><b>Het verloren gaan van de tweede taal</b><br />
Helaas is het zo dat kinderen een aangeleerde tweede taal ook snel weer vergeten. De mensen die we spraken die in Nederland terugkwamen toen de kinderen nog kleuters waren (jonger dan een jaar of 6), zeggen vrijwel allemaal dat er weinig van de vreemde taal is blijven hangen, en voegen daar dan vaak aan toe dat ze dat jammer vinden, dat ze aanvankelijk nog probeerden om de taal 'erin' te houden, maar dat dat uiteindelijk niet is gelukt.</span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Tahoma;">Bij kinderen die naar Nederland terugkeren als ze ouder dan een jaar of 12 zijn, is er niet of nauwelijks sprake van taalverlies. Peter keerde als kind van 13 terug uit Indonesië, waar hij een Amerikaanse school bezocht. Zijn Engels is perfect gebleven. Hij zegt: 'Ik heb meer moeite met Nederlands.'<br />
<br />
Brigitte, moeder van 2 meisjes, zegt: 'Wij keerden terug naar Nederland toen de kinderen 8 en 10 waren. Ze spraken prachtig Engels. Bij de oudste is een paar jaar later nog veel over van de taal. Wat daarbij ook hielp, is dat ze op school vanaf groep 7 Engelse les kreeg. Bij de jongste is er helaas veel verloren gegaan. Haar Engels klinkt nog steeds wel mooi, maar van de woordenschat is nog maar weinig over.'</span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Tahoma;"><b>Hersenpan</b><br />
Luisterend naar de verhalen van de ex-expats, lijkt het erop dat vanaf dat kinderen een jaar of 7 zijn, er steeds meer 'blijft hangen' van de tweede taal. Noortje, nu volwassen, woonde van haar 3de tot haar 7de in Luxemburg. Ze leerde daar 'Letzenburgisch.' De taal heeft ze later nooit meer gehoord of gesproken. Ze zegt nu: 'Spreken lukt niet meer, maar ik versta het nog aardig.'<br />
<br />
Robert woonde tot zijn 7de in Japan waar hij vloeiend Japans leerde spreken. Toen hij met zijn ouders naar Singapore verhuisde, sprak hij de taal nooit meer. Als volwassene volgde hij lessen Japans, vanwege een baan in Japan. Het bleek voor hem vrij gemakkelijk om de taal op te pakken. ‘Ik had het gevoel dat de taal nog onder een luik in mijn hersenpan zat opgesloten.</span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Tahoma;"><b>Bewust aanleren</b><br />
Dit gevoel hadden meer mensen die terugkeerden toen ze tussen 7 en 11 jaar waren. Stephanie was 8 toen ze vanuit Saudi-Arabië terugkeerde naar Nederland. Ze ging in dat land gedurende 2 jaar naar een Engelse school en zegt: 'Zo goed als mijn Engels was toen ik wegging uit Saudi-Arabië, was het al snel niet meer. Het heeft me in mijn latere leven echter nooit moeite gekost om Engels te leren. Ik denk dat die paar jaar op een Engelse school daar zeker aan heeft bijgedragen.'</span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Tahoma;">De ervaringen van de ex-expats komen overeen met wat er in wetenschappelijke artikelen over het onderwerp wordt geschreven. De mate waarin een taal blijft hangen, heeft te maken met het al dan niet bewust aanleren van een nieuwe taal. Een taal blijft beter hangen naarmate je hem meer bewust aanleert. Je ontwikkelt dan namelijk ook inzicht in de verschillen tussen talen. Maar er is meer. Het ene kind heeft veel gevoel voor taal, het andere minder en ook de omstandigheden verschillen van kind tot kind. Een ander aspect dat een rol speelt, is of het kind de taal later nog regelmatig 'spontaan' hoort in zijn omgeving.</span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Tahoma;"><b>Conclusies</b><br />
Het is gevaarlijk om expliciete uitspraken te doen op het gebied van 'taalverlies', maar we zullen toch proberen conclusies te trekken op basis van het voorgaande.</span></span></div><ol style="margin-top: 0cm;" type="1"><li style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Tahoma;">Kinderen tot een jaar of 6 pikken de taal pijlsnel op, maar na terugkeer naar Nederland of vertrek naar een ander land is de taal ook vrij snel weer helemaal verdwenen.</span></span> </li>
<li style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Tahoma;">Vanaf een jaar of 7 blijft er 'iets' hangen van de taal. Ondervraagden geven aan ze het gevoel hebben dat de taal nog 'ergens in hun hoofd zit en dat de taal bekend blijft klinken'. Naarmate kinderen ouder zijn bij terugkeer, wordt dit sterker. Vanaf een jaar of 8, 9 blijft de tweede taal ook nog redelijk accentloos klinken.</span></span> </li>
<li style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Tahoma;">Vanaf een jaar of 11, 12 wordt het lastiger om een tweede taal te leren. Er is ook bijna niemand meer die de taal helemaal leert op het niveau van zijn moedertaal. De andere kant van de medaille is dat wanneer de tweede taal eenmaal goed wordt beheerst, dat ook in grote mate zo blijft. Zeker als je die taal in de latere leven nog regelmatig actief gebruikt.</span></span> </li>
<li style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Tahoma;">Hoewel veel expats als ze terugkeren van plan zijn om de tweede taal van hun kinderen te gaan 'onderhouden', blijkt dat in de dagelijkse praktijk toch lastig. En dat is jammer, omdat je ziet dat je met relatief weinig inspanning veel resultaat kunt bereiken. Saskia keerde met kinderen van 6 en 7 in Nederland terug na 2 jaar Amerika. Om de 2 weken kregen ze 1 uur Engelse les en 2 keer gingen ze met een Amerikaans gezin op vakantie. Het resultaat is, een paar jaar later, dat de kinderen de taal nog bijna net zo goed spreken als toen ze vertrokken.</span></span></li>
</ol><div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Tahoma;"> </span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 19px;"><i><br />
</i></span></span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08407948916708656386noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7717016208538758553.post-5824338906218742732011-05-24T05:58:00.000-07:002011-05-24T05:58:36.720-07:00Juffrouw Blom in het buitenland. NU OOK ONLINE!<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Arial;"><b><span style="font-size: x-small;">Tot voor kort was de cd de enige manier om te werken met de software. Sinds kort zijn dezelfde lesprogramma’s ook online beschikbaar.</span></b></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: x-small;">Annelies Blom van JuffrouwBlom.com: ‘Dit is een belangrijke stap voor ons. Cd’s zijn niet meer helemaal van deze tijd en bovendien scheelt het tijd, voor ons en voor de klant. Een klant in Amerika moest tot voor kort een week of langer wachten voor hij aan de slag kon en dat hoeft nu niet meer’.</span></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: x-small;">De software van Juffrouw Blom is oorspronkelijk ontwikkeld voor PC’s. Om er op een Apple computer mee te kunnen werken, was een aantal aanpassingen nodig. Mac-gebruikers én PC-gebruikers kunnen, via internet, nu probleemloos met de producten van Juffrouw Blom aan de slag.</span></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: x-small;">Ellen Blom (een van de anderen Juffrouwen Blom) benadrukt dat de cd’s zeker nog niet definitief naar het stenen tijdperk zullen worden verbannen. Veel mensen vinden het nog een vertrouwde manier om mee te werken. Bovendien is online werken met Juffrouw Blom software voor een groot gedeelte van onze doelgroep, nog niet weggelegd. Annelies Blom: ‘De snelheid van internet in Nederland, is sneller dan in bijna alle landen van de wereld. Een leerling die in de binnenlanden van Afrika woont, zal daarom veel meer baat hebben bij een cd, dan bij de online versie onze producten.</span></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: x-small;">De samenstellingen en de prijzen zijn voor beide producten hetzelfde.</span></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Arial;"><b><span style="font-size: x-small;">GOED NIEUWS DUS: JUFFROUW BLOM IS ONLINE ÉN DE JUFFROUW BLOM-CD BLIJFT!</span></b></span></span></div><div style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.nederlandslereninhetbuitenland.nl/">http://www.nederlandslereninhetbuitenland.nl/</a></span></span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08407948916708656386noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7717016208538758553.post-80407478104527278742011-05-23T05:16:00.000-07:002011-05-23T05:16:02.482-07:00Kinderen en de Nederlandse taal bij terugkeer naar Nederland<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Nederlanders in het buitenland zijn voor wat betreft het Nederlandse taalonderwijs aan hun kinderen, in te delen in drie categorieën:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">1.</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">‘Het komt wel goed.’</b> Deze ouders doen weinig of niets om het Nederlands van hun kinderen op peil te houden en tolereren het als kinderen onderling geen Nederlands meer spreken. De gedachte is: mijn kinderen hebben het Engels (of een andere taal) ook heel snel opgepikt, dus met het Nederlands zal het bij terugkeer ook wel goedkomen.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">2.</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">‘Bijhouden: kleine moeite, groot plezier.’</b> Niet zelden zijn dit ook de ouders die een actieve rol spelen bij de Nederlandse NTC-school in hun woonplaats. Dit zijn de ouders die consequent Nederlands spreken met hun kinderen en de huishoudens waarin er een verbod rust op het onderling Engels* spreken in plaats van Nederlands. Deze ouders laten hun kinderen ook vrijwel dagelijks Nederlandse boeken lezen en oefenen regelmatig met spelling en grammatica.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">3.</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">‘We doen ons best, meer kunnen we niet doen.’</b> Dit is de categorie die precies tussen de eerste en de tweede groep in zit. Deze ouders spreken zelf (bewust) Nederlands met hun kinderen en laten, als die mogelijkheid er is, hun kinderen naar de lokale Nederlandse school gaan.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Deze ouders vinden ook dat de (internationale) dagschool al veel vergt van de kinderen en dat de aandacht voor het Nederlands ook weer niet moet worden overdreven.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Het zal u niet verrassen dat de tweede categorie er, zodra het gezin definitief terugkeert naar Nederland, voor wat betreft taal, probleemloos verder gaat in het Nederlandse onderwijssysteem. En wij vinden ook dat de moeite die je er als ouder in moet stoppen, best meevalt. Met een uur of twee spelling en lezen in de week, kom je al een heel eind (en gelukkig is er software op de markt, die het voor u als ouder nauwelijks inspannend maakt). </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Lezen is goed voor de ontwikkeling van de woordenschat, en voor wat betreft spelling is het vooral goed om aandacht te besteden aan de zaken die duidelijk anders zijn in het Nederlands in vergelijking met de taal die op de dagschool wordt gesproken. Kinderen die naar een Engelse school gaan, hebben bijvoorbeeld vaak moeite met klanken als eu, ui etc. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Wij spreken beroepsmatig veel Nederlandse expats <span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">é</span>n ex-expats. Als u ons, mede op basis van de ervaringen van expats en ex-expats,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>zou vragen wat nu wijsheid is, dan is ons advies: ‘laat de hoeveelheid inspanning die u in het Nederlands stopt, afhangen van de terugkeerleeftijd van de kinderen. Wanneer een kind bij terugkeer niet ouder is dan zeven à acht jaar, dan hoeft u zich niet al te druk te maken. Bij terugkomst in Nederland zal het in het begin even lastig zijn, maar de achterstand zal snel genoeg zijn ingelopen. Dat geldt ook voor de gesproken taal. Zodra de kinderen vrijwel alleen nog maar Nederlands om zich heen horen, is het eventuele buitenlandse accent dat ze hebben opgelopen, snel genoeg weer verdwenen.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Echter, hoe ouder de kinderen zijn bij terugkeer, hoe lastiger het wordt om de Nederlandse taal snel op te pakken. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Wanneer kinderen een jaar of twaalf zijn bij terugkeer, dan is het echt een klus om de achterstand op het gebied van woordkennis, spelling en grammatica in te halen. En dat is jammer, omdat dat ook het moment is waarop kinderen vreemde talen gaan leren, waarvoor degelijke kennis van het Nederlands onontbeerlijk is. Een kind van twaalf, dat niet naar de Nederlandse basisschool is geweest en mondjesmaat met Nederlands is bezig geweest, loopt heus geen zes jaar achter, maar zal wel serieuze moeite hebben met de taalvakken. Bovendien is het vanaf een jaar of twaalf moeilijk om het eventueel aanwezige buitenlandse accent nog kwijt te raken. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Ideaal gesproken beginnen Nederlandse expatouders dus met ‘Nederlandse taallessen’ vanaf het moment dat de kinderen een jaar of zeven, acht zijn. De basis van de tweede taal is dan vaak al gelegd en dat is mooi, want dat is minder verwarrend. Zoals gezegd is een uur of twee per week bij de meeste kinderen voldoende om behoorlijk resultaat te boeken. Als er een NTC-school is in de woonplaats, dan zouden we daar zeker gebruik van maken, eventueel aangevuld met andere vormen van Nederlands taalonderwijs. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Ondanks goede voornemens, lukt het niet elk gezin om bovenstaande inspanning ook werkelijk te leveren. Wekelijks spreken we ouders die op het punt staan om definitief terug te keren naar Nederland en vol spijt bekennen dat het ‘niet helemaal is gelukt’ met het Nederlands. Gelukkig zijn er volop mogelijkheden om in korte tijd grote stappen te zetten, alleen zal de inspanning dan wat groter zijn. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">*of een andere taal. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">Geschreven door Ellen Blom en verschenen op de website: <a href="http://www.ikkeerterug.nl/">http://www.ikkeerterug.nl/</a> (in mei 2011)</span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08407948916708656386noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7717016208538758553.post-75881588175802920062011-05-22T17:51:00.000-07:002011-05-22T17:51:26.151-07:00Waar is Juffrouw Blom in het buitenland te vinden?<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">De software van Juffrouw Blom is inmiddels aangeschaft door families en Nederlandse scholen in o.a.: Antwerpen, Athene, Atwell, Badalabougou, Bahia, Bangalore, Bangkok, Barcelona, Bavikhove, Beverly Hills, Boekarest, Bogota, Brisbane, Buenos Aires, Bussy Saint Georges, Berlijn, Bonn, Brooklyn, Cairo, Calgary, Calgary AB, Cambridge, Carbondale, Carlsbad NM, Casablanca, Caulfield South, Chapel Hill, Chiang Rai, Clayton Panama City, Cobham, Cornwall, Datca Mugla, Detroit, Edinburgh, Franchhoek, Freemont, Fulbourn, Geneve, Genova Nervi, Gladwyne, Goondiwindi, Granada, Hadda Sanaa, Harstad, Harare, Heestert, Helsinki, Hong Kong, Howrah, Hursley, Hyden, Johannesburg, Kaapstad, Kampala, Kaprun, Karratha, Katy TX, Kiev, Koné, Kuala Lumpur, Kusnacht, Kyalami, Lede, Lembeke, Lima, Londen, Lummen, Madrid, Maroussi, Maputo, Malta, Melbourne, Miami, Milaan, Minneapolis, Mississauga, Mol, Montana-Village, Montvale, Monza, Mortsel, Moskou, Motril, Mountain View, Munchen, Nairobi, Newcastle Upon Tyne, New York, Newfoundland, Novaggio, Oman, Oslo, Panama City, Paramaribo, Parijs, Peking, Poughkeepsie, Preston, Reading, Redmond, Regstrup, Ringebu, Rio de Janeiro, Rome, Roswell, Rougemont NC, Salabreña, San Jose, Sant Cugat del Valles, San Martin de los Andes, Scott Creek, Senigallia, Senningerberg, Seoul, Sevenoaks, Sévigny, Shanghai, Sheffield, Singapore, Sint Andries, Sint-Niklaas, Sint Huibrechts-Lille, Sofia, St. Peter Port, Quebec, Stockholm, Temse, Tervuren, Tracy, Turijn, Wallkill NY, Warschau, Washington, Wenen, West Drayton, Wichelen, Windhoek, Wooloowin, Yaounde, Zurich.</span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08407948916708656386noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7717016208538758553.post-22868841611993388562011-05-22T17:32:00.000-07:002011-05-22T17:32:26.455-07:00Daar zijn we dan!<span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; border-collapse: separate; color: black; font: small 'Times New Roman'; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="color: white; font-family: Tahoma; font-size: 11px; line-height: 13px;"> <div style="margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: larger;"><span style="color: #444444;"><strong>Wie is Juffrouw Blom?</strong></span></span></span></div><div style="margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: larger;"><span style="color: #444444;">Juffrouw Blom is geen echte, maar een digitale juffrouw die taalles geeft aan leerlingen van de basisschool én van de middelbare school. Juffrouw Blom levert computerprogramma's voor thuisgebruik die kinderen helpen beter te worden in taal.</span></span></span></div><div style="margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><br />
</div><div style="margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: larger;"><span style="color: #444444;"><strong>Nederlandse kinderen in het buitenland</strong></span></span></span></div><div style="margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: larger;"><span style="color: #444444;">Een groep die veel baat heeft bij de programma's van Juffrouw Blom, zijn de kinderen van expats. Ondanks dat de internationale school vaak Nederlands als vak aanbiedt, of dat kinderen wekelijks enkele uren les krijgen op een Nederlandse school in hun tijdelijke buitenlandse woonplaats, blijkt vaak dat kinderen bij terugkeer toch een (kleine) achterstand met Nederlandse taal hebben opgelopen. Iedere week een paar uur op de computer oefenen met taal, zorgt ervoor dat kinderen bij terugkeer in Nederland gemakkelijk mee kunnen komen in de klas.</span></span></span><div style="margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><br />
</div><div style="margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><br />
</div></div><div style="margin: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span style="color: #444444;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: larger;"><span style="font-size: x-small;">Als er hulp nodig is bij het kiezen van de juiste cd dan helpen wij u graag: </span><a href="mailto:info@juffrouwblom.com"><span style="font-size: x-small;">info@juffrouwblom.com</span></a></span></span></span></div></span></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08407948916708656386noreply@blogger.com0